Pas d’apprentissage sans motivation !
La motivation a une influence majeure sur l’apprentissage. Il existe un lien étroit entre le degré de motivation et la réussite universitaire.
Pour apprendre, il faut être motivé et comprendre que « réussir » est un choix et qu’il faut s’en donner les moyens.
Pour ce module, les participants apprennent à aller chercher en eux la motivation qui leur permettra de dépasser les obstacles et identifient des moyens qui la maintiendront dans le temps. Ils font des exercices pratiques avec leurs collègues, ils construisent une feuille de route : « ce qui me ressource, ce qui est important pour moi, ce que j’aime faire ou pratiquer ». Ils rédigent un « contrat de motivation » pour l’année.
A l’issue de cet atelier, les étudiants pourront :
- détecter et soutenir leur motivation en analysant leurs goûts et centres d’intérêt
- développer un état d’esprit de développement (« je suis capable de … ») et non un état d’esprit « fixe » (« je suis nul … »)
- développer des stratégies pour identifier et réguler leurs émotions lors des apprentissages
- comprendre le rôle majeur de la motivation et la nécessité d’être « acteur dans ses apprentissages » en s’impliquant et en cherchant à comprendre
