Description du projet

Un contrat entre enseignant et étudiants

Durée : 3h30

Quels facteurs contribuent à l’efficacité d’un enseignement ? Que devons-nous faire pour faciliter les apprentissages des étudiants ?

« Un enseignement efficace est caractérisé, entre autres, par l’existence d’un contrat entre enseignants et étudiants qui spécifie ce que chaque partie peut attendre de l’autre »

(Johnson, 1995)

Ce contrat prend la forme d’un syllabus ou descriptif de cours.

Pour ce module, l’enseignant apporte son syllabus de cours. Il analyse le syllabus de cours d’un collègue et repère ce qui semble clair et ce qui pose éventuellement question. Un échange en binôme est effectué puis une synthèse est menée avec l’ensemble du groupe.

Les effectifs sont de 7 à 14 personnes.

Les méthodes pédagogiques utilisées lors de ces ateliers se fondent sur :

  • l’apprentissage de notions théoriques de base liées au contenu de l’atelier
  • la mise en pratique par des exercices individuels et en groupe
  • une grande interactivité avec partages d’expériences et de situations rencontrées
  • un familiarisation avec des outils, des pratiques concrètes qui permettent une expérimentation ultérieure avec des étudiants

Les enseignants sont amenés à utiliser leurs propres cours comme base de travail et d’échanges.

A l’issue de cet atelier, les enseignants :

  • connaîtront les règles de conception d’un syllabus
  • comprendront les enjeux pédagogiques liés à l’élaboration d’un syllabus
  • auront découvert des présentations diverses de syllabus

Il est possible de suivre cet atelier en visioconférence.

Intéressé(e) par cet atelier ? Entrons en contact !

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